AutoSkill 社交现实验证作业
在咨询巩固阶段,指导来访者通过向熟悉的人发放简短、非评判性问卷,收集他人对其社交表现(如脸红、手心出汗、目光回避等)的真实观察反馈,用以矫正其过度自我关注、负性归因及错误社会知觉。该作业作为系统脱敏后的现实检验环节,强化行为实验与认知校准效果。
install
source · Clone the upstream repo
git clone https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill
Claude Code · Install into ~/.claude/skills/
T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/行为主义/二级技能/社交现实验证作业" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-0ee192 && rm -rf "$T"
manifest:
SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/行为主义/二级技能/社交现实验证作业/SKILL.mdsource content
社交现实验证作业
在咨询巩固阶段,指导来访者通过向熟悉的人发放简短、非评判性问卷,收集他人对其社交表现(如脸红、手心出汗、目光回避等)的真实观察反馈,用以矫正其过度自我关注、负性归因及错误社会知觉。该作业作为系统脱敏后的现实检验环节,强化行为实验与认知校准效果。
Prompt
引导来访者设计3–5个具体、行为化、非主观评价的问题(例如:'我跟您说话时,您注意到我脸红了吗?' '我紧张时,您会明显看出我手心出汗吗?'),选择2–3位信任的同龄熟人进行匿名或半匿名询问;强调目的不是获取‘好评’,而是检验‘他人是否真如自己想象中那样持续关注并负面解读我的生理反应’;协助来访者将反馈与自身主观体验并列记录,共同完成对比分析表。
Objective
矫正错误社会知觉,验证脱敏进展
Applicable Signals
- 来访者口头报告‘别人其实没怎么看我’但表情仍显疑虑
- 在模拟社交任务中仍出现过度解释微小反应(如‘她刚才眨眼了,一定觉得我奇怪’)
- 对自身进步缺乏确信,依赖咨询师确认
Contraindications
- 来访者当前存在现实检验障碍(如持续妄想、解离状态)
- 曾因类似人际反馈任务引发严重羞耻、自伤或退缩行为
- 所选熟人存在明显偏见、敌意或不具基本观察可靠性
Intervention Moves
- 共构结构化问卷条目
- 预演询问话术以降低执行焦虑
- 同步记录主观预期 vs 客观反馈
- 引导归因再平衡:‘如果对方没注意到,说明什么?这对你意味着什么?’
Workflow Steps
-
- 与来访者共同设计3项具体、可观察、非价值判断的调查问题(聚焦行为而非感受)
-
- 协助筛选2–3位低风险熟人(如室友、课程搭档),明确告知仅需客观描述,无需建议或安慰
-
- 来访者独立完成询问并记录原始回答;咨询师不参与执行过程
-
- 下次咨询中,双方对照‘我的担心’与‘他人实际反馈’制作双栏对比表
-
- 共同识别模式:哪些担忧未被他人感知?哪些被感知但未被负面解读?
Constraints
- 问卷不得包含‘你是不是觉得我很奇怪?’等诱导性或标签化问题
- 反馈收集须在48小时内完成,避免拖延削弱时效性
- 对比分析必须由来访者主导陈述,咨询师仅作澄清与归纳
Cautions
- 避免将结果简化为‘证明你没问题’——重点在于动摇‘他人必然聚焦我缺陷’的核心假设
- 若多人反馈与来访者体验高度一致,需暂停作业,排查是否存在真实社交信号偏差或关系张力
Output Contract
- 生成一份含至少3位熟人原始反馈摘录及来访者对应主观预期的双栏对比分析表,并达成一项共识性结论(例如:‘多数人未注意我的脸红,或注意但未赋予负面意义’)
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者担心‘每次说话都脸红,别人肯定觉得我不自信’
- Therapist/Output: 熟人A:‘没注意你脸红’;熟人B:‘好像有一次,但以为是天气热’;熟人C:‘有,但觉得挺自然的’ → 对比表标注‘生理反应存在但未被普遍捕捉,且无负面赋义’
- Notes: 咨询师引导聚焦‘他人注意阈值’与‘意义赋予权’分离
Objective
矫正错误社会知觉,验证脱敏进展
Applicable Signals
- 来访者口头报告‘别人其实没怎么看我’但表情仍显疑虑
- 在模拟社交任务中仍出现过度解释微小反应(如‘她刚才眨眼了,一定觉得我奇怪’)
- 对自身进步缺乏确信,依赖咨询师确认
- 求助者频繁报告‘别人肯定觉得我奇怪/丢脸’但无实证
- 其主观描述与观察日记中他人实际行为明显不符(如‘没人看我’却坚信被注视)
Contraindications
- 来访者当前存在现实检验障碍(如持续妄想、解离状态)
- 曾因类似人际反馈任务引发严重羞耻、自伤或退缩行为
- 所选熟人存在明显偏见、敌意或不具基本观察可靠性
- 求助者处于严重社会退缩无接触可能
- 存在现实人际风险(如被羞辱史)未评估
- 尚未建立安全治疗联盟
Intervention Moves
- 共构结构化问卷条目
- 预演询问话术以降低执行焦虑
- 同步记录主观预期 vs 客观反馈
- 引导归因再平衡:‘如果对方没注意到,说明什么?这对你意味着什么?’
Workflow Steps
-
- 与来访者共同设计3项具体、可观察、非价值判断的调查问题(聚焦行为而非感受)
-
- 协助筛选2–3位低风险熟人(如室友、课程搭档),明确告知仅需客观描述,无需建议或安慰
-
- 来访者独立完成询问并记录原始回答;咨询师不参与执行过程
-
- 下次咨询中,双方对照‘我的担心’与‘他人实际反馈’制作双栏对比表
-
- 共同识别模式:哪些担忧未被他人感知?哪些被感知但未被负面解读?
Constraints
- 问卷不得包含‘你是不是觉得我很奇怪?’等诱导性或标签化问题
- 反馈收集须在48小时内完成,避免拖延削弱时效性
- 对比分析必须由来访者主导陈述,咨询师仅作澄清与归纳
- 提问对象须为来访者日常可自然接触者,禁止刻意寻找评判性人物
- 每次提问不超过2个开放式问题,总时长控制在3分钟内
- 不记录姓名、身份等可识别信息,仅保留关系类型(如‘同组同事’)和反馈关键词
Cautions
- 避免将结果简化为‘证明你没问题’——重点在于动摇‘他人必然聚焦我缺陷’的核心假设
- 若多人反馈与来访者体验高度一致,需暂停作业,排查是否存在真实社交信号偏差或关系张力
- 若来访者反馈遭遇否定或嘲讽,立即暂停作业并启动安全评估
- 避免使用‘证明我没问题’等暗示性语言,聚焦‘收集信息’而非‘验证对错’
Output Contract
- 生成一份含至少3位熟人原始反馈摘录及来访者对应主观预期的双栏对比分析表,并达成一项共识性结论(例如:‘多数人未注意我的脸红,或注意但未赋予负面意义’)
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者担心‘每次说话都脸红,别人肯定觉得我不自信’
- Therapist/Output: 熟人A:‘没注意你脸红’;熟人B:‘好像有一次,但以为是天气热’;熟人C:‘有,但觉得挺自然的’ → 对比表标注‘生理反应存在但未被普遍捕捉,且无负面赋义’
- Notes: 咨询师引导聚焦‘他人注意阈值’与‘意义赋予权’分离
Files
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 来访者已完成系统脱敏训练且出现可观察的行为改善(如能直视陌生人、停留时间延长)
- 来访者仍存在显著的自我监控倾向和‘他人必然注意到我异常’的自动化思维
- 咨询进入第5–6次,目标转向效果巩固与现实检验
- 求助者存在显著负性自我监控偏差
- 已有初步焦虑等级量表
Examples
Example 1
Input:
来访者担心‘每次说话都脸红,别人肯定觉得我不自信’
Output:
熟人A:‘没注意你脸红’;熟人B:‘好像有一次,但以为是天气热’;熟人C:‘有,但觉得挺自然的’ → 对比表标注‘生理反应存在但未被普遍捕捉,且无负面赋义’
Notes:
咨询师引导聚焦‘他人注意阈值’与‘意义赋予权’分离