AutoSkill 心理动力学三阶段危机干预主干框架

一个结构化的、8次短期心理动力学取向危机干预流程，覆盖评估与关系建立、心理帮助、巩固与结束三个阶段，专为具备基本反思能力的大学生心理危机个案设计。

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T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/心理动力学/一级技能/心理动力学三阶段危机干预主干框架" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-0fcabf && rm -rf "$T"

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SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/心理动力学/一级技能/心理动力学三阶段危机干预主干框架/SKILL.md

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心理动力学三阶段危机干预主干框架

Prompt

按三阶段结构执行：第一阶段（第1–2次）聚焦建立信任关系与初步评估，使用放松技术缓解焦虑；第二阶段（第3–6次）运用支持性与揭露性技术（如共情式倾听、自由联想、情绪命名、温和对质、解释性反馈）探索潜意识情绪与成长史，整合积极资源；第三阶段（第7–8次）通过现实问题检验成长成效，以支持性干预巩固自我认知、自尊与适应性策略迁移。全程保持尊重、非评判立场，每周1次，每次50分钟；各阶段次数不可压缩或跨阶段挪用；揭露技术须以支持性基础为前提，避免二次创伤。

Objective

提供跨阶段、可复用的心理动力学危机干预主干流程

Applicable Signals

情绪压抑明显（如否认悲伤/恐惧）
原生家庭关系紧张且影响当前功能
存在未整合的成长创伤线索
有基本言语表达与联想能力

Contraindications

急性精神病性症状未稳定
无现实检验能力
拒绝谈论家庭或早期经历
危机处于高自杀风险需优先安全干预

Intervention Moves

支持性干预
揭露性干预
共情式倾听
自由联想引导
情绪命名
温和对质
解释性反馈
资源觉察与强化

Workflow Steps

阶段一（1–2次）：建立信任关系 + 初步评估 + 放松技术缓解焦虑
阶段二（3–6次）：支持与揭露并重，探索潜意识情绪与成长史，整合积极资源
阶段三（7–8次）：现实检验 + 自我认知与自尊巩固 + 适应性策略迁移

Constraints

总时长严格限定为8次，每周1次，每次50分钟
各阶段次数不可压缩或跨阶段挪用
揭露技术须以支持性基础为前提，避免二次创伤

Cautions

第二阶段揭露需密切监测阻抗与退行信号；若出现显著解离或回避，须退回支持性工作
第三阶段结束前须共同回顾变化、确认现实应用，并预留哀悼与分离空间

Output Contract

{'expected_outcomes': ['建立稳固的治疗联盟', '识别并初步体验被压抑的核心情绪（悲伤、恐惧）', '理解家庭互动模式与内在冲突的关联', '激活并内化至少1–2项现有积极资源', '在恋爱、学习或生活场景中展现改善的自我调节与关系适应能力'], 'verification_methods': ['来访者能自主命名情绪状态', '能联系早年经历理解当前反应', '主动调用资源应对压力事件', '结束时表达对关系的整合性感受（含失落与希望）']}