AutoSkill 人际关系信念归因引导
在情绪宣泄与系统脱敏后,协助来访者将社交恐怖症状归因于自身内在因素(如不合理人际信念、性格倾向、长期情绪压抑),而非外部人物本身,以促发内归因与责任重构,巩固认知领悟。
install
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git clone https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill
Claude Code · Install into ~/.claude/skills/
T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/微技能/人际关系信念归因引导" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-1360fa && rm -rf "$T"
manifest:
SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/微技能/人际关系信念归因引导/SKILL.mdsource content
人际关系信念归因引导
在情绪宣泄与系统脱敏后,协助来访者将社交恐怖症状归因于自身内在因素(如不合理人际信念、性格倾向、长期情绪压抑),而非外部人物本身,以促发内归因与责任重构,巩固认知领悟。
Prompt
当来访者情绪平稳、出现自发反思(如‘原来不是他让我害怕’)且咨询关系稳固时,温和承接其表达,用苏格拉底式提问引导其识别自动化思维(如‘我一定会被嘲笑’)、检视证据、对比内外归因后果;避免解释或灌输,聚焦其亲历体验(如画像发泄后的感受变化);最后锚定一句具身化自我陈述作为领悟标志。
Objective
促发对恐惧来源的内归因与责任重构
Applicable Signals
- 语调放缓、身体姿态放松
- 主动提及自身反应模式(如‘我一见他就心跳加速,好像我自己先吓自己’)
- 对他人角色评价趋于中性或去妖魔化
Contraindications
- 来访者仍强烈投射(如坚持‘就是他眼神有问题’且拒绝探讨自身反应)
- 尚未建立基本情绪觉察(无法区分紧张/愤怒/羞耻)
- 存在现实检验障碍(如坚信学生干部有迫害意图)
Intervention Moves
- 承接-共情-提问三步承接(‘你刚才撕掉画像后喘了口气,那一刻想到什么?’)
- 引导对比归因后果(‘如果真是他让你怕,那换个人你会不会也怕?’)
- 锚定具身化自我陈述(邀请其用自己的话总结恐惧根源)
Workflow Steps
- 确认当前状态:观察并语言化来访者情绪平稳信号(如呼吸节奏、眼神接触)
- 激活自发反思:复述其原话(如‘你说‘原来不是他让我害怕’——那时你心里还闪过什么?’)
- 引导归因对比:用具体情境提问(‘上次你看到照片不那么紧张了,那天你对自己说了什么?’)
- 锚定领悟语句:邀请其用一句话说明‘我的害怕真正从哪里来’,不修正、仅镜映
Constraints
- 必须在系统脱敏与情绪宣泄完成后使用
- 全程不否定来访者原始感受,仅拓展解释维度
- 避免使用术语(如‘认知扭曲’),全部转化为生活化语言
Cautions
- 不可在宣泄未完成时提前介入,否则易引发阻抗
- 若来访者尝试归因失败,退回行为体验回顾(如‘刚才喊叫时,身体哪部分最重?’)
- 警惕将‘性格’标签化,始终关联可观察行为与当下感受
Output Contract
- 来访者自主说出一句具身化、非指责性、第一人称的内归因陈述,例如:‘我的害怕更多是因为我总觉得自己不够好,怕被看穿’
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者撕掉画像后说:‘其实他也没做什么,是我自己太紧张了。’
- Therapist/Output: 咨询师:‘你这句话里,‘我自己太紧张’——这个‘自己’,平时都怎么对你说话的?’
- Notes: 承接自发反思,转向自我对话模式探索
Example 2
- Client/Input: 来访者看着同学照片说:‘现在看他,不像以前那么可怕了……好像我松了一口气。’
- Therapist/Output: 咨询师:‘这口气松下来的时候,你心里那个一直绷着的念头,有没有悄悄变了个样子?’
- Notes: 锚定生理体验,链接认知变化
Objective
促发对恐惧来源的内归因与责任重构
Applicable Signals
- 语调放缓、身体姿态放松
- 主动提及自身反应模式(如‘我一见他就心跳加速,好像我自己先吓自己’)
- 对他人角色评价趋于中性或去妖魔化
Contraindications
- 来访者仍强烈投射(如坚持‘就是他眼神有问题’且拒绝探讨自身反应)
- 尚未建立基本情绪觉察(无法区分紧张/愤怒/羞耻)
- 存在现实检验障碍(如坚信学生干部有迫害意图)
Intervention Moves
- 承接-共情-提问三步承接(‘你刚才撕掉画像后喘了口气,那一刻想到什么?’)
- 引导对比归因后果(‘如果真是他让你怕,那换个人你会不会也怕?’)
- 锚定具身化自我陈述(邀请其用自己的话总结恐惧根源)
Workflow Steps
- 确认当前状态:观察并语言化来访者情绪平稳信号(如呼吸节奏、眼神接触)
- 激活自发反思:复述其原话(如‘你说‘原来不是他让我害怕’——那时你心里还闪过什么?’)
- 引导归因对比:用具体情境提问(‘上次你看到照片不那么紧张了,那天你对自己说了什么?’)
- 锚定领悟语句:邀请其用一句话说明‘我的害怕真正从哪里来’,不修正、仅镜映
Constraints
- 必须在系统脱敏与情绪宣泄完成后使用
- 全程不否定来访者原始感受,仅拓展解释维度
- 避免使用术语(如‘认知扭曲’),全部转化为生活化语言
Cautions
- 不可在宣泄未完成时提前介入,否则易引发阻抗
- 若来访者尝试归因失败,退回行为体验回顾(如‘刚才喊叫时,身体哪部分最重?’)
- 警惕将‘性格’标签化,始终关联可观察行为与当下感受
Output Contract
- 来访者自主说出一句具身化、非指责性、第一人称的内归因陈述,例如:‘我的害怕更多是因为我总觉得自己不够好,怕被看穿’
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者撕掉画像后说:‘其实他也没做什么,是我自己太紧张了。’
- Therapist/Output: 咨询师:‘你这句话里,‘我自己太紧张’——这个‘自己’,平时都怎么对你说话的?’
- Notes: 承接自发反思,转向自我对话模式探索
Example 2
- Client/Input: 来访者看着同学照片说:‘现在看他,不像以前那么可怕了……好像我松了一口气。’
- Therapist/Output: 咨询师:‘这口气松下来的时候,你心里那个一直绷着的念头,有没有悄悄变了个样子?’
- Notes: 锚定生理体验,链接认知变化
Files
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 来访者刚完成具身化情绪宣泄并情绪平稳
- 来访者出现‘原来不是他让我害怕’类自发反思
- 咨询关系已建立稳固信任
Examples
Example 1
Input:
来访者撕掉画像后说:‘其实他也没做什么,是我自己太紧张了。’
Output:
咨询师:‘你这句话里,‘我自己太紧张’——这个‘自己’,平时都怎么对你说话的?’
Notes:
承接自发反思,转向自我对话模式探索
Example 2
Input:
来访者看着同学照片说:‘现在看他,不像以前那么可怕了……好像我松了一口气。’
Output:
咨询师:‘这口气松下来的时候,你心里那个一直绷着的念头,有没有悄悄变了个样子?’
Notes:
锚定生理体验,链接认知变化