AutoSkill 结构化放松训练指导
分步指导来访者掌握腹式呼吸调节与全身渐进式肌肉放松技术,用于降低生理唤醒水平、增强躯体自我调节能力、改善焦虑相关睡眠障碍;含紧张-放松对比原理讲解、解剖顺序引导(前臂→头面部→颈部→肩→背→胸→腹→下肢)、呼吸整合(4-2-6节律与呼气默念‘松’)、安全意象嵌入、松弛感锚定及结构化家庭作业确认。支持首次会谈快速导入:可在≥5分钟内执行精简版(手→肩→脸→腹→脚),强制包含感受命名与情绪联结环节。
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git clone https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill
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T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/微技能/结构化放松训练指导" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-49ac31 && rm -rf "$T"
manifest:
SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/微技能/结构化放松训练指导/SKILL.mdsource content
结构化放松训练指导
分步指导来访者掌握腹式呼吸调节与全身渐进式肌肉放松技术,用于降低生理唤醒水平、增强躯体自我调节能力、改善焦虑相关睡眠障碍;含紧张-放松对比原理讲解、解剖顺序引导(前臂→头面部→颈部→肩→背→胸→腹→下肢)、呼吸整合(4-2-6节律与呼气默念‘松’)、安全意象嵌入、松弛感锚定及结构化家庭作业确认。支持首次会谈快速导入:可在≥5分钟内执行精简版(手→肩→脸→腹→脚),强制包含感受命名与情绪联结环节。
Prompt
- 简要说明放松训练对降低生理唤醒、增强自我调节的作用;2. 演示腹式呼吸(4-6-8节奏)与渐进式肌肉放松(从手→肩→面部→腹部→脚)的组合流程;3. 带领来访者同步体验一轮完整序列,注意语速舒缓、指令清晰、留出身体觉察间隙;4. 确认来访者对两个适用时机(睡前、焦虑时)的理解与认同;5. 不布置新作业,仅约定持续使用行为监控表与认知结构表。
Objective
降低生理唤醒水平,增强自我调节能力
Applicable Signals
- 无价值感评分下降但仍有中度压力(如压力感5分)
- 咨询中出现肩颈紧绷、语速加快等即时生理信号
Contraindications
- 来访者有严重呼吸系统疾病未评估
- 对身体觉察高度回避或解离倾向显著
Intervention Moves
- 演示-带领同步体验-确认理解三步教学闭环
- 聚焦身体觉察而非认知内容
- 锚定具体生活场景(睡前/焦虑时)强化可及性
Workflow Steps
- 简述原理与目标
- 分步演示呼吸与肌肉放松技术
- 共同完成一轮完整序列
- 确认两个适用时机并询问主观感受
- 衔接至既有工具(行为监控表、认知结构表)
Constraints
- 不替代医学评估
- 不用于急性危机干预
- 不扩展为长期放松课程
Cautions
- 若来访者在体验中出现明显不适或解离,立即暂停并回归锚定技术
- 避免使用‘应该放松’等评判性语言,强调‘允许身体自然反应’
Output Contract
- 来访者能独立完成一轮完整呼吸-肌肉放松序列,并确认两个适用时机
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者说:‘我晚上躺下心跳很快,翻来覆去睡不着,白天也总感觉肩膀像压着石头。’
- Therapist/Output: ‘我们一起来学一个可以在睡前和心跳快时用的小练习——先慢慢吸气数到4,屏住呼吸数到6,再缓缓呼气数到8;接着握紧拳头5秒,然后突然松开……’
- Notes: 以具体症状为入口,即刻启动教学
Objective
降低自主神经兴奋性,建立躯体放松条件反射,增强躯体自我调节能力,建立‘身体-情绪’联结
Applicable Signals
- 主诉肌肉僵硬、手心出汗、静息心率>85bpm
- 描述‘像被绷紧的弦’‘躺下也停不下来’
- 睡眠日志显示入睡潜伏期>45分钟或夜间觉醒≥2次
- 无价值感评分下降但仍有中度压力(如压力感5分)
- 咨询中出现肩颈紧绷、语速加快等即时生理信号
Contraindications
- 来访者有严重 dissociation 或现实感丧失
- 存在未控制的癫痫或心血管疾病禁忌证
- 拒绝闭眼或身体接触暗示
- 来访者有严重呼吸系统疾病未评估
- 对身体觉察高度回避或解离倾向显著
Intervention Moves
- 演示-带领同步体验-确认理解三步教学闭环
- 聚焦身体觉察而非认知内容
- 锚定具体生活场景(睡前/焦虑时)强化可及性
Workflow Steps
-
- 确认环境安全、坐姿舒适、无干扰
-
- 引导3轮4-2-6深呼吸建立呼吸节律
-
- 分段引导(标准版):按前臂→头面部→颈部→肩→背→胸→腹→下肢顺序,逐组执行‘收紧3秒→释放5秒→专注松弛感15秒’;每组间插入10秒静默呼吸间隙;或(首次会谈精简版):手→肩→脸→腹→脚,每组含收紧→释放→命名三步;或(acute micro-mode):按‘颈部→肩背→胸部→手臂→腹部→腿部’顺序,逐部位指导‘紧张5秒→放松10秒’,每阶段后暂停2秒,邀请简短身体觉察描述(如‘肩膀现在感觉怎样?’)
-
- 呼吸整合:在每组释放阶段嵌入‘4-2-6呼吸节奏’与‘呼气时默念‘松’字’提示,并同步嵌入安全意象(如‘此刻你被支持着’)
-
- 收尾锚定:引导回归当下(‘轻轻动动手指,慢慢睁开眼睛’),询问主观放松程度(0–10分);首次会谈须追加:‘刚才哪一处身体感觉最清晰?’→链接至当前情绪:‘当你说‘胸口发闷’时,那时心里在想什么?’
-
- 家庭作业确认:明确‘每日2次×10分钟’,记录简短感受(如‘今天哪一部位最易放松?’)
-
- 衔接至既有工具(行为监控表、认知结构表)
Constraints
- 需确保环境安静、私密、座椅舒适、无中断干扰
- 首次教学必须全程由咨询师语音引导,不可仅提供录音或文字材料
- 避免在饭后30分钟内开展
- 单次指导总时长控制在12–15分钟内(standard/full mode)或 8–12分钟内(acute micro-mode)
- 不替代医学评估
- 不用于急性危机干预
- 不扩展为长期放松课程
Cautions
- 若来访者在某一部位出现明显不适或闪回,立即暂停并锚定当下(如‘现在是2024年,你在咨询室沙发上,安全’)
- 不强制完成全部8个部位,可依耐受度截断并肯定微小进展
- 若来访者在某一部位出现疼痛或不适,立即跳过该部位并标记为后续评估点
- 若来访者在体验中出现明显不适或解离,立即暂停并回归锚定技术
- 避免使用‘应该放松’等评判性语言,强调‘允许身体自然反应’
Output Contract
- 来访者能在咨询师引导下完成一轮全身主要肌群的渐进-放松循环,或完成首次会谈精简版(5组)并自主命名2处身体放松感(如‘肩膀变轻了’、‘呼吸变深了’);且能将命名结果初步链接至当前情绪体验。
- 来访者能在无引导下完成≥3个部位的自主放松,且主诉静息心率下降、入睡潜伏期缩短≥30分钟
- In acute micro-mode:来访者能 independently complete one full top-down sequence and verbally distinguish ‘relaxation’ from ‘tension’ using embodied descriptors (e.g., ‘lighter’, ‘softer’, ‘wider breath’).
- 来访者能独立完成一轮完整呼吸-肌肉放松序列,并确认两个适用时机
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者说:‘我晚上躺下心跳很快,翻来覆去睡不着,白天也总感觉肩膀像压着石头。’
- Therapist/Output: ‘我们一起来学一个可以在睡前和心跳快时用的小练习——先慢慢吸气数到4,屏住呼吸数到6,再缓缓呼气数到8;接着握紧拳头5秒,然后突然松开……’
- Notes: 以具体症状为入口,即刻启动教学
Files
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 来访者报告明显躯体紧张、入睡困难或晨醒早醒
- 焦虑量表显示高生理唤醒维度
- 具备基本专注力与指令跟随能力
- 来访者报告明显躯体焦虑(如心悸、紧绷)
- 存在睡眠启动困难或夜间觉醒
Examples
Example 1
Input:
来访者说:‘我晚上躺下心跳很快,翻来覆去睡不着,白天也总感觉肩膀像压着石头。’
Output:
‘我们一起来学一个可以在睡前和心跳快时用的小练习——先慢慢吸气数到4,屏住呼吸数到6,再缓缓呼气数到8;接着握紧拳头5秒,然后突然松开……’
Notes:
以具体症状为入口,即刻启动教学