AutoSkill 沙盘游戏中的创伤安全感评估与积极资源映射
在咨询中末期,通过非指导性沙盘自由创作及来访者自主命名与解读,系统观察象征性表达中安全感、连接意向、希望线索与能量流动四个维度,并结合其主观语言反馈,形成发展性、非病理化的双轴评估简记。
install
source · Clone the upstream repo
git clone https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill
Claude Code · Install into ~/.claude/skills/
T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/二级技能/沙盘游戏中的创伤安全感评估与积极资源映射" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-52837e && rm -rf "$T"
manifest:
SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/二级技能/沙盘游戏中的创伤安全感评估与积极资源映射/SKILL.mdsource content
沙盘游戏中的创伤安全感评估与积极资源映射
在咨询中末期,通过非指导性沙盘自由创作及来访者自主命名与解读,系统观察象征性表达中安全感、连接意向、希望线索与能量流动四个维度,并结合其主观语言反馈,形成发展性、非病理化的双轴评估简记。
Prompt
引导来访者进行非指导性沙盘自由创作;邀请其为作品命名并自主解读;聚焦观察四个核心维度:1)安全感线索(边界设置、人物朝向、保护性/隔离性元素);2)连接意向(人物间距、互动姿态、桥梁/路径等中介符号);3)希望线索(未来指向意象、成长性隐喻、光明/上升元素);4)能量流动(动态构图、方向性线条、生命体征符号)。全程以共情陪伴姿态倾听,不强加解释,仅在来访者表达模糊时温和澄清。最终整合观察与来访者语言反馈,形成双轴评估结论。
Objective
可视化评估创伤修复进程中的内在安全感与成长潜能
Applicable Signals
- 来访者主动提及生活愿景或内在变化
- 非言语表达意愿增强(如目光接触改善、身体姿态开放)
- 作业反馈中出现自我接纳或力量感表述
Contraindications
- 来访者对沙盘表现出明显焦虑或拒绝
- 尚无稳定自我觉察能力,无法进行作品解读
- 评估目的被误用为诊断或病理标签化
Intervention Moves
- 非指导性沙盘邀请
- 命名与自主解读引导
- 结构化四维观察(安全感/连接/希望/能量)
- 共情性反馈与共鸣确认
Workflow Steps
- 建立安全前提:简要回顾前期进展,确认来访者对沙盘的意愿与舒适度
- 自由创作阶段:提供沙盘与沙具,不限定主题,仅说明‘按你此刻最想呈现的方式’
- 命名与解读阶段:邀请来访者为作品命名,并描述‘它对你意味着什么’,重点倾听其赋予的主观意义
- 结构化观察整合:对照四维框架(安全感/连接/希望/能量)梳理视觉线索,与来访者语言反馈交叉验证
- 双轴结论生成:形成书面简记——1)安全感维度表现及发展提示;2)可激活的积极资源线索;均需获来访者语言确认(如‘这和你刚才说的感受一致吗?’)
Constraints
- 不替代治疗性干预,仅用于进程评估
- 不记录具体沙具名称或排列坐标等识别性细节
- 不将沙盘结果单独作为疗效判定依据,须结合言语反馈与行为变化
Cautions
- 避免过度解读象征意义,尊重来访者主体诠释权
- 当出现强烈退行或情绪波动时,立即暂停评估,回归支持性对话
- 警惕将‘和谐画面’简单等同于康复,需关注其与现实功能改善的一致性
Output Contract
- 一份双轴评估简记,包含:1)安全感维度观察结论(含具体视觉线索与来访者确认语);2)资源维度观察结论(含积极意象与来访者共鸣表述);二者均以中性、发展性语言书写,无病理化标签。
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者完成沙盘后命名为‘理想中的生活’,指出中间小屋代表‘现在有地方可以安心了’,两条小路分别通向父母和朋友,但未连接自己;沙盘边缘放置一圈石头。
- Therapist/Output: 安全感维度:边缘石圈提示初步边界意识;小屋象征安全基地已部分建立;人物未连接反映关系信任仍在发展中。资源维度:双向路径显示联结意愿;‘有地方可以安心’为关键自我确认语。经确认,来访者点头表示‘就是这种感觉’。
- Notes: 边界与联结线索并存,符合中末期发展阶段特征
Objective
可视化评估创伤修复进程中的内在安全感与成长潜能
Applicable Signals
- 来访者主动提及生活愿景或内在变化
- 非言语表达意愿增强(如目光接触改善、身体姿态开放)
- 作业反馈中出现自我接纳或力量感表述
Contraindications
- 来访者对沙盘表现出明显焦虑或拒绝
- 尚无稳定自我觉察能力,无法进行作品解读
- 评估目的被误用为诊断或病理标签化
Intervention Moves
- 非指导性沙盘邀请
- 命名与自主解读引导
- 结构化四维观察(安全感/连接/希望/能量)
- 共情性反馈与共鸣确认
Workflow Steps
- 建立安全前提:简要回顾前期进展,确认来访者对沙盘的意愿与舒适度
- 自由创作阶段:提供沙盘与沙具,不限定主题,仅说明‘按你此刻最想呈现的方式’
- 命名与解读阶段:邀请来访者为作品命名,并描述‘它对你意味着什么’,重点倾听其赋予的主观意义
- 结构化观察整合:对照四维框架(安全感/连接/希望/能量)梳理视觉线索,与来访者语言反馈交叉验证
- 双轴结论生成:形成书面简记——1)安全感维度表现及发展提示;2)可激活的积极资源线索;均需获来访者语言确认(如‘这和你刚才说的感受一致吗?’)
Constraints
- 不替代治疗性干预,仅用于进程评估
- 不记录具体沙具名称或排列坐标等识别性细节
- 不将沙盘结果单独作为疗效判定依据,须结合言语反馈与行为变化
Cautions
- 避免过度解读象征意义,尊重来访者主体诠释权
- 当出现强烈退行或情绪波动时,立即暂停评估,回归支持性对话
- 警惕将‘和谐画面’简单等同于康复,需关注其与现实功能改善的一致性
Output Contract
- 一份双轴评估简记,包含:1)安全感维度观察结论(含具体视觉线索与来访者确认语);2)资源维度观察结论(含积极意象与来访者共鸣表述);二者均以中性、发展性语言书写,无病理化标签。
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 来访者完成沙盘后命名为‘理想中的生活’,指出中间小屋代表‘现在有地方可以安心了’,两条小路分别通向父母和朋友,但未连接自己;沙盘边缘放置一圈石头。
- Therapist/Output: 安全感维度:边缘石圈提示初步边界意识;小屋象征安全基地已部分建立;人物未连接反映关系信任仍在发展中。资源维度:双向路径显示联结意愿;‘有地方可以安心’为关键自我确认语。经确认,来访者点头表示‘就是这种感觉’。
- Notes: 边界与联结线索并存,符合中末期发展阶段特征
Files
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 来访者已完成至少两次结构化干预(如空椅、归因信)
- 能稳定参与象征性表达活动
- 咨询关系足够安全以支持非言语探索
Examples
Example 1
Input:
来访者完成沙盘后命名为‘理想中的生活’,指出中间小屋代表‘现在有地方可以安心了’,两条小路分别通向父母和朋友,但未连接自己;沙盘边缘放置一圈石头。
Output:
安全感维度:边缘石圈提示初步边界意识;小屋象征安全基地已部分建立;人物未连接反映关系信任仍在发展中。资源维度:双向路径显示联结意愿;‘有地方可以安心’为关键自我确认语。经确认,来访者点头表示‘就是这种感觉’。
Notes:
边界与联结线索并存,符合中末期发展阶段特征