AutoSkill 想象脱敏等级序列执行

在行为主义框架下,按焦虑等级由低到高引导来访者进行想象暴露,并配合放松技术以降低生理唤醒水平。适用于已建立焦虑等级表且无急性危机的来访者。

install
source · Clone the upstream repo
git clone https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill
Claude Code · Install into ~/.claude/skills/
T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/行为主义/二级技能/想象脱敏等级序列执行" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-63401b && rm -rf "$T"
manifest: SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/行为主义/二级技能/想象脱敏等级序列执行/SKILL.md
source content

想象脱敏等级序列执行

在行为主义框架下,按焦虑等级由低到高引导来访者进行想象暴露,并配合放松技术以降低生理唤醒水平。适用于已建立焦虑等级表且无急性危机的来访者。

Prompt

  1. 确认来访者已掌握基础放松技术(如渐进式肌肉放松或腹式呼吸);
  2. 从焦虑等级表中最轻情境开始,引导其闭眼想象该中性-低焦虑情境;
  3. 评估主观焦虑单位量表(SUDS, 0–10)得分;
  4. 若SUDS ≥ 3,指导其运用已习得放松技术,持续至SUDS ≤ 2;
  5. 每次会话推进1–3个等级,依耐受度动态调整;
  6. 每等级结束时明确确认SUDS达标并记录。

Objective

降低特定情境下的条件性焦虑反应

Applicable Signals

  • 来访者报告特定社交/考试情境下可预测的条件性焦虑
  • 生理唤醒明显(如心悸、出汗)但意识清晰、现实检验完整
  • 对想象暴露有基本信任与合作意愿

Contraindications

  • 存在解离体验或现实检验受损
  • 处于急性应激反应期(如考试前24小时内)
  • 未完成基线放松训练或无法自主调用放松反应

Intervention Moves

  • 引导性想象启动
  • SUDS即时锚定与反馈
  • 放松技术嵌入式应用
  • 等级间暂停与再评估

Workflow Steps

  • 确认放松能力与等级表就绪
  • 引导想象最轻等级情境
  • 获取初始SUDS评分
  • 如SUDS ≥ 3,嵌入放松技术直至SUDS ≤ 2
  • 确认达标并记录,决定是否推进下一等级

Constraints

  • 必须使用来访者本人参与构建的等级表
  • 每次仅处理一个等级情境,不得跳级
  • SUDS需由来访者自主报告,不代述、不修正

Cautions

  • 避免在疲劳、低血糖或躯体不适状态下开展
  • 若单等级SUDS反复≥4且放松无效,暂停并评估是否需调整等级或引入支持性干预

Output Contract

  • 来访者对当前处理等级情境的主观焦虑评分(SUDS)稳定≤2(0–10分制),并可口头确认‘此刻感到平静/可控’。

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 来访者想象‘走进教室准备交作业’,报告SUDS=5
  • Therapist/Output: 指导腹式呼吸6轮后,SUDS降至1;来访者说:‘胸口不发紧了’
  • Notes: 成功完成第一等级

Example 2

  • Client/Input: 来访者想象‘被老师点名回答问题’,SUDS=7
  • Therapist/Output: 放松后SUDS=3 → 未达标,暂停推进,巩固放松反应
  • Notes: 触发谨慎推进规则

Objective

降低特定情境下的条件性焦虑反应

Applicable Signals

  • 来访者报告特定社交/考试情境下可预测的条件性焦虑
  • 生理唤醒明显(如心悸、出汗)但意识清晰、现实检验完整
  • 对想象暴露有基本信任与合作意愿

Contraindications

  • 存在解离体验或现实检验受损
  • 处于急性应激反应期(如考试前24小时内)
  • 未完成基线放松训练或无法自主调用放松反应

Intervention Moves

  • 引导性想象启动
  • SUDS即时锚定与反馈
  • 放松技术嵌入式应用
  • 等级间暂停与再评估

Workflow Steps

  • 确认放松能力与等级表就绪
  • 引导想象最轻等级情境
  • 获取初始SUDS评分
  • 如SUDS ≥ 3,嵌入放松技术直至SUDS ≤ 2
  • 确认达标并记录,决定是否推进下一等级

Constraints

  • 必须使用来访者本人参与构建的等级表
  • 每次仅处理一个等级情境,不得跳级
  • SUDS需由来访者自主报告,不代述、不修正

Cautions

  • 避免在疲劳、低血糖或躯体不适状态下开展
  • 若单等级SUDS反复≥4且放松无效,暂停并评估是否需调整等级或引入支持性干预

Output Contract

  • 来访者对当前处理等级情境的主观焦虑评分(SUDS)稳定≤2(0–10分制),并可口头确认‘此刻感到平静/可控’。

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 来访者想象‘走进教室准备交作业’,报告SUDS=5
  • Therapist/Output: 指导腹式呼吸6轮后,SUDS降至1;来访者说:‘胸口不发紧了’
  • Notes: 成功完成第一等级

Example 2

  • Client/Input: 来访者想象‘被老师点名回答问题’,SUDS=7
  • Therapist/Output: 放松后SUDS=3 → 未达标,暂停推进,巩固放松反应
  • Notes: 触发谨慎推进规则

Files

  • references/evidence.md
  • references/evidence_manifest.json

Triggers

  • 来访者已完成个性化焦虑等级表构建
  • 当前无自杀/自伤/暴力风险
  • 来访者能自主启动并维持放松状态

Examples

Example 1

Input:

来访者想象‘走进教室准备交作业’,报告SUDS=5

Output:

指导腹式呼吸6轮后,SUDS降至1;来访者说:‘胸口不发紧了’

Notes:

成功完成第一等级

Example 2

Input:

来访者想象‘被老师点名回答问题’,SUDS=7

Output:

放松后SUDS=3 → 未达标,暂停推进,巩固放松反应

Notes:

触发谨慎推进规则