特征重定义引导

在认知转变阶段初期，通过将‘症状’重构为中性或积极的‘个人特征’，帮助来访者建立自我接纳基础。适用于来访者对诊断标签产生羞耻或低价值感时。

Prompt

当来访者使用病理化标签（如‘症状’）描述自身时，温和提出语义替换建议（如‘我们用‘特征’好吗？’），强调个体差异的普遍性与中性价值；随后邀请来访者自主命名、辨识并 affirm 自身特征，不强行纠正或过度解释。

Objective

促进自我接纳与去病理化认知

Applicable Signals

• 来访者使用病理化自我标签
• 非语言线索显示羞耻（如回避目光、语音减弱、停顿延长）
• 对诊断相关词汇表现出紧张或退缩

Contraindications

• 来访者明确拒绝讨论自我特质
• 存在急性自伤/自杀意念未稳定

Intervention Moves

• 语义标签替换（症状→特征）
• 普遍化归因（‘每个人都有不同特征’）
• 开放式邀请自我陈述（‘说说你的优点吧’）
• 肯定性镜映（‘真棒’‘老师觉得你帅，白，高，记忆力好’）

Workflow Steps

• 识别来访者使用的病理化自我标签及伴随羞耻信号
• 以协作语气提出语义替换建议（例：‘我们用‘特征’好吗？’）
• 将该特征嵌入人类普遍差异框架中（例：‘我们每个人都有不同的特征，不是吗？’）
• 邀请来访者自主列举自身特征（优先正向/中性），并给予具体、真实、非泛化的肯定
• 确认其主观接纳程度（例：‘你能接受自己和别人不一样吗？’）

Constraints

• 必须在情绪相对稳定、建立基本信任关系后使用
• 避免在未共情前直接否定来访者原有表述
• 不将‘特征’强行赋予积极含义，仅提供中性替代选项

Cautions

• 不可将‘特征’话术用于掩盖真实功能损害或回避必要支持
• 避免让来访者感到被要求‘积极思考’而压抑真实情绪
• 若来访者持续抗拒替换，须暂停并回归共情锚定

Output Contract

• 来访者能自主使用中性/积极词汇（如‘特征’）指代自身差异，并表达基本接纳（如点头、简短肯定句‘是的’、主动补充特征描述）

Example Therapist Responses

Example 1

• Client/Input: 晓：同样的症状。
• Therapist/Output: 我：我们用特征好吗？同样的特征。我们每个人都有不同的特征，不是吗？
• Notes: 即时语义替换+普遍化归因

Example 2

• Client/Input: 晓：学习不好（眼神躲闪欲言又止）。
• Therapist/Output: 我：你有时处理不好与同学的关系，对吗？……当别人伤害你的时候，你不知道该怎么办。
• Notes: 承接羞耻线索，转向可观察行为描述，避免强化病理标签

Objective

促进自我接纳与去病理化认知

Applicable Signals

• 来访者使用病理化自我标签
• 非语言线索显示羞耻（如回避目光、语音减弱、停顿延长）
• 对诊断相关词汇表现出紧张或退缩

Contraindications

• 来访者明确拒绝讨论自我特质
• 存在急性自伤/自杀意念未稳定

Intervention Moves

• 语义标签替换（症状→特征）
• 普遍化归因（‘每个人都有不同特征’）
• 开放式邀请自我陈述（‘说说你的优点吧’）
• 肯定性镜映（‘真棒’‘老师觉得你帅，白，高，记忆力好’）

Workflow Steps

• 识别来访者使用的病理化自我标签及伴随羞耻信号
• 以协作语气提出语义替换建议（例：‘我们用‘特征’好吗？’）
• 将该特征嵌入人类普遍差异框架中（例：‘我们每个人都有不同的特征，不是吗？’）
• 邀请来访者自主列举自身特征（优先正向/中性），并给予具体、真实、非泛化的肯定
• 确认其主观接纳程度（例：‘你能接受自己和别人不一样吗？’）

Constraints

• 必须在情绪相对稳定、建立基本信任关系后使用
• 避免在未共情前直接否定来访者原有表述
• 不将‘特征’强行赋予积极含义，仅提供中性替代选项

Cautions

• 不可将‘特征’话术用于掩盖真实功能损害或回避必要支持
• 避免让来访者感到被要求‘积极思考’而压抑真实情绪
• 若来访者持续抗拒替换，须暂停并回归共情锚定

Output Contract

• 来访者能自主使用中性/积极词汇（如‘特征’）指代自身差异，并表达基本接纳（如点头、简短肯定句‘是的’、主动补充特征描述）

Example Therapist Responses

Example 1

• Client/Input: 晓：同样的症状。
• Therapist/Output: 我：我们用特征好吗？同样的特征。我们每个人都有不同的特征，不是吗？
• Notes: 即时语义替换+普遍化归因

Example 2

• Client/Input: 晓：学习不好（眼神躲闪欲言又止）。
• Therapist/Output: 我：你有时处理不好与同学的关系，对吗？……当别人伤害你的时候，你不知道该怎么办。
• Notes: 承接羞耻线索，转向可观察行为描述，避免强化病理标签

Files

• references/evidence.md

• references/evidence_manifest.json

Triggers

• 来访者用负面标签描述自己（如'症状'）
• 出现眼神躲闪、欲言又止等羞耻线索

Examples

Example 1

Input:

晓：同样的症状。

Output:

我：我们用特征好吗？同样的特征。我们每个人都有不同的特征，不是吗？

Notes:

即时语义替换+普遍化归因

Example 2

Input:

晓：学习不好（眼神躲闪欲言又止）。

Output:

我：你有时处理不好与同学的关系，对吗？……当别人伤害你的时候，你不知道该怎么办。

Notes:

承接羞耻线索，转向可观察行为描述，避免强化病理标签