AutoSkill 行为激活四主题远程干预框架

一个基于CBT的行为激活(BA)原理、适配家庭照顾者情境的四阶段远程干预框架,通过电话实施,聚焦情绪监测、活动安排、活动修改与规划未来四大主题。

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git clone https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill
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T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/一级技能/行为激活四主题远程干预框架" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-6e2d84 && rm -rf "$T"
manifest: SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/一级技能/行为激活四主题远程干预框架/SKILL.md
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行为激活四主题远程干预框架

一个基于CBT的行为激活(BA)原理、适配家庭照顾者情境的四阶段远程干预框架,通过电话实施,聚焦情绪监测、活动安排、活动修改与规划未来四大主题。

Prompt

以电话为唯一媒介,按月开展4次结构化干预;每次聚焦一个主题(情绪监测→活动安排→活动修改→规划未来),每次时长45–60分钟;全程避免深入探讨情绪成因,优先引导行为选择与具体行动;所有活动建议须贴合照顾者现实约束(如时间碎片化、体力有限、居家环境);每次结束前共同制定1–2项可观察、可记录的小型行为任务,并约定下次复盘。

Objective

缓解认知症家庭照顾者的抑郁症状并验证远程BA干预可行性

Applicable Signals

  • PHQ-9评分≥15
  • 自我报告‘没时间’‘太累’‘不想见人’等回避性表述
  • 日常活动显著减少且归因为‘必须照顾’
  • 言语中频繁否定自身需求(如‘我哪能休息’‘照顾是本分’)

Contraindications

  • 存在急性自杀意念、计划或行为
  • PHQ-9≥20且伴明显躯体功能衰退(如无法独坐30分钟、持续失眠>3周)
  • 无稳定电话通讯条件或语言理解障碍影响基本互动

Intervention Moves

  • 疾病知识简明导入(≤3分钟)以重构行为归因
  • 用‘过去一周做过什么让自己稍感轻松的事?’开启愉快经历回顾
  • 共构‘行为-感受’链锁图(如:回避访客→孤独感加重→更少出门)
  • 将大目标拆解为‘今天/明天可做的1件微小健康行为’
  • 用‘如果一位同样辛苦的朋友这样讲,你会怎么劝她?’触发自我关怀视角

Workflow Steps

  • 第1月:情绪监测——联结疾病认知与压力体验,建立个体化情绪-行为日志模板
  • 第2月:活动安排——识别并重启1–2项曾带来微小愉悦的既往活动(如听戏、晒太阳、整理旧照)
  • 第3月:活动修改——针对高负荷照护任务,设计‘省力微调’(如:把重复解释改为写便签+播放录音)
  • 第4月:规划未来——在可控范围内锚定1个短期生活锚点(如:下月某日请邻居陪聊20分钟;设定每周二上午‘我的15分钟’)

Constraints

  • 全程仅使用电话,不发送图文/视频材料
  • 每次干预严格限定在60分钟内
  • 不替代医疗评估,PHQ-9≥20须同步建议精神科转介
  • 所有活动建议须满足‘无需额外资源、不增加照护负担、可在床边/厨房/客厅完成’三原则

Cautions

  • 避免使用‘你应该多活动’等指令性语言,改用‘我们试试看,哪一件对你此刻最可行?’
  • 当服务对象反复强调患者问题时,温和锚定:‘今天我们专注你的体验——刚才说的这件事,让你身体哪个部位最先感到紧绷?’
  • 文化敏感:不挑战‘孝道’价值观本身,而是拓展‘孝’的实践维度(如‘好好吃饭也是让老伴安心的方式’)

Output Contract

  • 完成4次电话干预后,交付一份结构化《行为改变记录表》(含每月主题任务、实际执行情况、主观愉悦度0–10分自评、1句自我肯定语),作为干预完成凭证与后续复盘依据。

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 案主说:‘我连上厕所都要跑着去,哪有时间做活动?’
  • Therapist/Output: 回应:‘听起来每一分钟都被填满了。那我们试试“上厕所路上”能加什么小动作?比如摸一下窗台上的绿植,或者深呼吸一次——这算不算属于你的10秒?’
  • Notes: 将行为最小化至生理间隙,消解‘活动=额外负担’的认知阻抗

Example 2

  • Client/Input: 案主反复描述老伴忘事细节,持续8分钟未提自身状态
  • Therapist/Output: 回应:‘你记得这么清楚,一定很用心。刚才说到‘他忘了三次’,那一刻你胸口是不是也跟着一沉?我们先停3秒,把手放在胸口,感觉它在动吗?’
  • Notes: 用身体锚点温柔转移焦点,不否定叙述内容,但引入自我觉察入口

Objective

缓解认知症家庭照顾者的抑郁症状并验证远程BA干预可行性

Applicable Signals

  • PHQ-9评分≥15
  • 自我报告‘没时间’‘太累’‘不想见人’等回避性表述
  • 日常活动显著减少且归因为‘必须照顾’

Contraindications

  • 存在急性自杀意念、计划或行为
  • PHQ-9≥20且伴明显躯体功能衰退(如无法独坐30分钟、持续失眠>3周)
  • 无稳定电话通讯条件或语言理解障碍影响基本互动

Intervention Moves

  • 疾病知识简明导入(≤3分钟)以重构行为归因
  • 用‘过去一周做过什么让自己稍感轻松的事?’开启愉快经历回顾
  • 共构‘行为-感受’链锁图(如:回避访客→孤独感加重→更少出门)
  • 将大目标拆解为‘今天/明天可做的1件微小健康行为’
  • 用‘如果一位同样辛苦的朋友这样讲,你会怎么劝她?’触发自我关怀视角

Workflow Steps

  • 第1月:情绪监测——联结疾病认知与压力体验,建立个体化情绪-行为日志模板
  • 第2月:活动安排——识别并重启1–2项曾带来微小愉悦的既往活动(如听戏、晒太阳、整理旧照)
  • 第3月:活动修改——针对高负荷照护任务,设计‘省力微调’(如:把重复解释改为写便签+播放录音)
  • 第4月:规划未来——在可控范围内锚定1个短期生活锚点(如:下月某日请邻居陪聊20分钟;设定每周二上午‘我的15分钟’)

Constraints

  • 全程仅使用电话,不发送图文/视频材料
  • 每次干预严格限定在60分钟内
  • 不替代医疗评估,PHQ-9≥20须同步建议精神科转介
  • 所有活动建议须满足‘无需额外资源、不增加照护负担、可在床边/厨房/客厅完成’三原则

Cautions

  • 避免使用‘你应该多活动’等指令性语言,改用‘我们试试看,哪一件对你此刻最可行?’
  • 当服务对象反复强调患者问题时,温和锚定:‘今天我们专注你的体验——刚才说的这件事,让你身体哪个部位最先感到紧绷?’
  • 文化敏感:不挑战‘孝道’价值观本身,而是拓展‘孝’的实践维度(如‘好好吃饭也是让老伴安心的方式’)

Output Contract

  • 完成4次电话干预后,交付一份结构化《行为改变记录表》(含每月主题任务、实际执行情况、主观愉悦度0–10分自评、1句自我肯定语),作为干预完成凭证与后续复盘依据。

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 案主说:‘我连上厕所都要跑着去,哪有时间做活动?’
  • Therapist/Output: 回应:‘听起来每一分钟都被填满了。那我们试试“上厕所路上”能加什么小动作?比如摸一下窗台上的绿植,或者深呼吸一次——这算不算属于你的10秒?’
  • Notes: 将行为最小化至生理间隙,消解‘活动=额外负担’的认知阻抗

Example 2

  • Client/Input: 案主反复描述老伴忘事细节,持续8分钟未提自身状态
  • Therapist/Output: 回应:‘你记得这么清楚,一定很用心。刚才说到‘他忘了三次’,那一刻你胸口是不是也跟着一沉?我们先停3秒,把手放在胸口,感觉它在动吗?’
  • Notes: 用身体锚点温柔转移焦点,不否定叙述内容,但引入自我觉察入口

子技能目录

  • 问题行为链锁分析 | 适用:引导家庭照顾者使用‘触发事件—反应—应对’三环节链锁模型,回顾自身对认知症老人问题行为的情绪与行为反应,并探索替代性应对方式。适用于照顾者陷入重复性挫败、自责或情绪耗竭时。

选用规则(二级技能目录)

  • 当目标、阶段或方法更接近
    问题行为链锁分析
    时,优先调用它。 线索:照顾者描述反复出现的问题行为应对困境, 照顾者表现出情绪耗竭或自我批评, 存在明确可识别的触发情境(如坐矮沙发), 行为主义, CBT

Files

  • references/children_manifest.json
  • references/children_map.md
  • references/evidence.md
  • references/evidence_manifest.json

Triggers

  • 服务对象为有中重度抑郁症状(PHQ-9≥15)的认知症家庭照顾者
  • 需采用非面对面、低时间负担的远程干预形式

Examples

Example 1

Input:

案主说:‘我连上厕所都要跑着去,哪有时间做活动?’

Output:

回应:‘听起来每一分钟都被填满了。那我们试试“上厕所路上”能加什么小动作?比如摸一下窗台上的绿植,或者深呼吸一次——这算不算属于你的10秒?’

Notes:

将行为最小化至生理间隙,消解‘活动=额外负担’的认知阻抗

Example 2

Input:

案主反复描述老伴忘事细节,持续8分钟未提自身状态

Output:

回应:‘你记得这么清楚,一定很用心。刚才说到‘他忘了三次’,那一刻你胸口是不是也跟着一沉?我们先停3秒,把手放在胸口,感觉它在动吗?’

Notes:

用身体锚点温柔转移焦点,不否定叙述内容,但引入自我觉察入口