支线故事挖掘访谈

通过聚焦问题首次出现的时间锚点、具体情境、身体反应与即时行为应对，引导来访者重述起源故事，松动主导问题叙事的固化逻辑，激活被忽略的能动性线索。

Prompt

以‘第一次出现’为锚点，结构化提问：①具体时间（如‘三年级上学期哪次考试？’）；②当时发生了什么（谁在场、说了什么、做了什么）；③身体感受（心跳、呼吸、温度、紧绷部位等）；④你当时做了什么（憋气、躲藏、离家、自伤等）；⑤他人如何反应（父母表情、语气、后续动作）。全程保持外化语言（如‘‘没意思’那时是怎么靠近你的？’），不评判、不修正，仅见证与确认细节。

Objective

解构主导叙事，发现例外与资源

Applicable Signals

• 来访者使用具身化语言描述事件（如‘脸发烫’‘喉咙堵住’）
• 叙述中出现微小例外（如‘那次考完其实有道题我答对了’）
• 开始自发使用外化代词（如‘它来了’而非‘我又不行了’）

Contraindications

• 来访者无法提供任何时间/事件线索，记忆高度碎片化或空白
• 叙述中频繁解离（如眼神失焦、突然沉默超30秒、称‘记不清自己是谁’）
• 尚未完成自杀意念/自伤风险评估与安全稳定化

Intervention Moves

• 时间锚点定位
• 具身化提问链
• 外化语言维持
• 例外标记与放大
• 共同命名支线故事

Workflow Steps

• 确认外化名称是否稳固（如‘现在提到‘没意思’，你感觉它还在你身边吗？’）
• 锚定首次事件：‘如果给‘没意思’第一次真正走近你的那个时刻拍张照片，你会选什么时候？’
• 展开具身化探询：按‘情境→身体→行为→他人反应’顺序轻柔提问，每步等待并标记细节
• 捕捉例外线索：当出现微小偏离主导叙事的表述（如‘其实那天爸爸打完我，奶奶偷偷塞了颗糖’），即刻停顿、放大、命名
• 共同命名该支线故事（如‘憋气喘息的故事’‘奶奶塞糖的故事’），写入咨询笔记并征得同意存档

Constraints

• 必须在问题已外化且建立基本信任后启动
• 每次访谈聚焦单一首次事件，不跳跃至其他事件
• 避免追问‘为什么’，专注‘如何发生’与‘当时体验’

Cautions

• 若来访者出现急性生理应激（如颤抖、呼吸急促），立即暂停，回归 grounding 技术
• 警惕将‘行为应对’病理化表述（如不说‘你又自残了’，而说‘那时你用憋气的方式让自己喘口气’）

Output Contract

• 来访者完整讲述一次‘问题首次出现’的具身化故事，明确包含：①可定位的时间节点；②具体人际情境；③至少一项身体感受；④一项即时行为应对；⑤至少一位他人反应；⑥咨询师与来访者共同确认的支线故事名称。

Example Therapist Responses

Example 1

• Client/Input: 来访者说：‘三年级上学期期中考试，数学只考了62分，爸爸回家就拿皮带抽我。’
• Therapist/Output: 咨询师回应：‘那一刻，‘没意思’是悄悄靠近，还是突然扑过来？你记得自己身体哪里最先有感觉吗——手心出汗？胃发紧？还是耳朵嗡嗡响？’
• Notes: 用身体感受切入，避免陷入对‘该不该打’的价值讨论

Example 2

• Client/Input: 来访者说：‘我把自己关在卫生间，把脸埋水里……后来就经常这样。’
• Therapist/Output: 咨询师回应：‘你用憋气的方式，是在替自己喊出那句说不出口的话吗？那一刻，除了难受，有没有哪怕一秒钟，觉得这口气让你暂时不用听那些声音了？’
• Notes: 将自伤行为重构为未被听见的能动性表达，打开例外空间

Objective

解构主导叙事，发现例外与资源

Applicable Signals

• 来访者使用具身化语言描述事件（如‘脸发烫’‘喉咙堵住’）
• 叙述中出现微小例外（如‘那次考完其实有道题我答对了’）
• 开始自发使用外化代词（如‘它来了’而非‘我又不行了’）

Contraindications

• 来访者无法提供任何时间/事件线索，记忆高度碎片化或空白
• 叙述中频繁解离（如眼神失焦、突然沉默超30秒、称‘记不清自己是谁’）
• 尚未完成自杀意念/自伤风险评估与安全稳定化

Intervention Moves

• 时间锚点定位
• 具身化提问链
• 外化语言维持
• 例外标记与放大
• 共同命名支线故事

Workflow Steps

• 确认外化名称是否稳固（如‘现在提到‘没意思’，你感觉它还在你身边吗？’）
• 锚定首次事件：‘如果给‘没意思’第一次真正走近你的那个时刻拍张照片，你会选什么时候？’
• 展开具身化探询：按‘情境→身体→行为→他人反应’顺序轻柔提问，每步等待并标记细节
• 捕捉例外线索：当出现微小偏离主导叙事的表述（如‘其实那天爸爸打完我，奶奶偷偷塞了颗糖’），即刻停顿、放大、命名
• 共同命名该支线故事（如‘憋气喘息的故事’‘奶奶塞糖的故事’），写入咨询笔记并征得同意存档

Constraints

• 必须在问题已外化且建立基本信任后启动
• 每次访谈聚焦单一首次事件，不跳跃至其他事件
• 避免追问‘为什么’，专注‘如何发生’与‘当时体验’

Cautions

• 若来访者出现急性生理应激（如颤抖、呼吸急促），立即暂停，回归 grounding 技术
• 警惕将‘行为应对’病理化表述（如不说‘你又自残了’，而说‘那时你用憋气的方式让自己喘口气’）

Output Contract

• 来访者完整讲述一次‘问题首次出现’的具身化故事，明确包含：①可定位的时间节点；②具体人际情境；③至少一项身体感受；④一项即时行为应对；⑤至少一位他人反应；⑥咨询师与来访者共同确认的支线故事名称。

Example Therapist Responses

Example 1

• Client/Input: 来访者说：‘三年级上学期期中考试，数学只考了62分，爸爸回家就拿皮带抽我。’
• Therapist/Output: 咨询师回应：‘那一刻，‘没意思’是悄悄靠近，还是突然扑过来？你记得自己身体哪里最先有感觉吗——手心出汗？胃发紧？还是耳朵嗡嗡响？’
• Notes: 用身体感受切入，避免陷入对‘该不该打’的价值讨论

Example 2

• Client/Input: 来访者说：‘我把自己关在卫生间，把脸埋水里……后来就经常这样。’
• Therapist/Output: 咨询师回应：‘你用憋气的方式，是在替自己喊出那句说不出口的话吗？那一刻，除了难受，有没有哪怕一秒钟，觉得这口气让你暂时不用听那些声音了？’
• Notes: 将自伤行为重构为未被听见的能动性表达，打开例外空间

Files

• references/evidence.md

• references/evidence_manifest.json

Triggers

• 主导问题已完成外化命名（如‘没意思’）
• 来访者能指认相对清晰的时间节点（如‘三年级上学期’）
• 存在可识别的行为应对线索（如憋气、离家出走、自残）

Examples

Example 1

Input:

来访者说：‘三年级上学期期中考试，数学只考了62分，爸爸回家就拿皮带抽我。’

Output:

咨询师回应：‘那一刻，‘没意思’是悄悄靠近，还是突然扑过来？你记得自己身体哪里最先有感觉吗——手心出汗？胃发紧？还是耳朵嗡嗡响？’

Notes:

用身体感受切入，避免陷入对‘该不该打’的价值讨论

Example 2

Input:

来访者说：‘我把自己关在卫生间，把脸埋水里……后来就经常这样。’

Output:

咨询师回应：‘你用憋气的方式，是在替自己喊出那句说不出口的话吗？那一刻，除了难受，有没有哪怕一秒钟，觉得这口气让你暂时不用听那些声音了？’

Notes:

将自伤行为重构为未被听见的能动性表达，打开例外空间