AutoSkill 舞台焦虑八级暴露梯度共建

引导舞蹈系来访者共同建构标准化八级舞台暴露序列(0–80分),每级为可观察、可执行的具体行为,确保相邻级差主观可辨、生理可测,且每级焦虑均可被已掌握的全身放松完全拮抗。

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舞台焦虑八级暴露梯度共建

引导舞蹈系来访者共同建构标准化八级舞台暴露序列(0–80分),每级为可观察、可执行的具体行为,确保相邻级差主观可辨、生理可测,且每级焦虑均可被已掌握的全身放松完全拮抗。

Prompt

引导求助者共同建构八级焦虑等级表:按暴露强度由低到高排列具体舞台行为,逐条确认主观焦虑评分(0–80),确保每级引发的焦虑程度小到能被全身放松完全拮抗;重点验证相邻两级差异是否主观可辨、客观可测(如自评分差≥5且放松后可稳定回落至20分以下);完成时需获得求助者口头确认‘每一级我都能清楚感到紧张程度不同,而且放松后能稳住’。

Objective

生成个体化、可操作、可重复测量的焦虑暴露序列

Applicable Signals

  • 求助者描述焦虑笼统(如‘一上台就慌’)
  • 尚未建立可操作的暴露序列
  • 咨询师计划启动系统脱敏疗法

Contraindications

  • 焦虑诱因非舞台相关
  • 来访者无法区分不同暴露强度
  • 存在认知功能障碍影响等级判断

Intervention Moves

  • 共构式提问:‘如果现在让你给‘站在空舞台上不动’打分,0是完全放松,80是极度恐惧,你会打几分?为什么?’
  • 差异锚定:‘和上一级比,这一级让你多紧张了一点?哪里不一样?’
  • 放松拮抗验证:‘想象这一级场景,现在感觉几分?试试刚才学的面部放松——再感觉,现在几分?’

Workflow Steps

    1. 介绍等级表目的与赋分逻辑(0=完全放松,80=极度焦虑);
    1. 呈现预设八级条目(空舞台静止→全观众跳舞),逐条邀请求助者确认或调整措辞;
    1. 对每级进行主观焦虑评分,同步观察生理反应(如呼吸/肌肉变化);
    1. 针对评分≥20的条目,当场做30秒面部放松并复评,验证拮抗有效性;
    1. 确认相邻两级分差≥5且放松后均能回落至20分以下;
    1. 获得求助者最终确认语:‘我能分辨每一级的不同,放松也管用。’

Constraints

  • 必须使用该八级结构(不可增删条目),仅允许微调措辞以匹配求助者语言习惯;
  • 所有条目须为可观察、可执行的具体行为(禁用‘担心出错’等认知表述);
  • 评分必须在放松训练已掌握(至少完成6次练习)之后进行。

Cautions

  • 避免咨询师代评;必须由求助者主导评分,咨询师仅作澄清与锚定;
  • 若某级评分波动>15分或放松后无法回落,暂停建构,返回放松巩固;
  • 不记录原始分数,仅存档‘已通过拮抗验证的等级序列’作为脱敏起点依据。

Output Contract

  • 一份经求助者确认的八级焦虑等级表(含中文条目与对应0–80分标度),每级标注‘放松后焦虑分≤20’验证标记,并附有求助者确认语录音或签字。

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 求助者说:‘我就是怕上台,但说不清怕什么。’
  • Therapist/Output: 咨询师呈现八级条目,从第1级开始共构:‘比如,只是站在空舞台上,什么都不做——你心里会打几分?’
  • Notes: 以具象行为破除模糊焦虑

Objective

生成个体化、可操作、可重复测量的焦虑暴露序列

Applicable Signals

  • 求助者描述焦虑笼统(如‘一上台就慌’)
  • 尚未建立可操作的暴露序列
  • 咨询师计划启动系统脱敏疗法

Contraindications

  • 焦虑诱因非舞台相关
  • 来访者无法区分不同暴露强度
  • 存在认知功能障碍影响等级判断

Intervention Moves

  • 共构式提问:‘如果现在让你给‘站在空舞台上不动’打分,0是完全放松,80是极度恐惧,你会打几分?为什么?’
  • 差异锚定:‘和上一级比,这一级让你多紧张了一点?哪里不一样?’
  • 放松拮抗验证:‘想象这一级场景,现在感觉几分?试试刚才学的面部放松——再感觉,现在几分?’

Workflow Steps

    1. 介绍等级表目的与赋分逻辑(0=完全放松,80=极度焦虑);
    1. 呈现预设八级条目(空舞台静止→全观众跳舞),逐条邀请求助者确认或调整措辞;
    1. 对每级进行主观焦虑评分,同步观察生理反应(如呼吸/肌肉变化);
    1. 针对评分≥20的条目,当场做30秒面部放松并复评,验证拮抗有效性;
    1. 确认相邻两级分差≥5且放松后均能回落至20分以下;
    1. 获得求助者最终确认语:‘我能分辨每一级的不同,放松也管用。’

Constraints

  • 必须使用该八级结构(不可增删条目),仅允许微调措辞以匹配求助者语言习惯;
  • 所有条目须为可观察、可执行的具体行为(禁用‘担心出错’等认知表述);
  • 评分必须在放松训练已掌握(至少完成6次练习)之后进行。

Cautions

  • 避免咨询师代评;必须由求助者主导评分,咨询师仅作澄清与锚定;
  • 若某级评分波动>15分或放松后无法回落,暂停建构,返回放松巩固;
  • 不记录原始分数,仅存档‘已通过拮抗验证的等级序列’作为脱敏起点依据。

Output Contract

  • 一份经求助者确认的八级焦虑等级表(含中文条目与对应0–80分标度),每级标注‘放松后焦虑分≤20’验证标记,并附有求助者确认语录音或签字。

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 求助者说:‘我就是怕上台,但说不清怕什么。’
  • Therapist/Output: 咨询师呈现八级条目,从第1级开始共构:‘比如,只是站在空舞台上,什么都不做——你心里会打几分?’
  • Notes: 以具象行为破除模糊焦虑

Files

  • references/evidence.md
  • references/evidence_manifest.json

Triggers

  • 针对表演艺术类来访者的舞台焦虑
  • 需将模糊焦虑转化为可暴露的具体行为单元
  • 准备进入系统脱敏第二阶段

Examples

Example 1

Input:

求助者说:‘我就是怕上台,但说不清怕什么。’

Output:

咨询师呈现八级条目,从第1级开始共构:‘比如,只是站在空舞台上,什么都不做——你心里会打几分?’

Notes:

以具象行为破除模糊焦虑