AutoSkill 焦点解决目标设定三步法

在咨询初始阶段(第1–2次)协同来访者将模糊的抑郁情绪主诉转化为具体、可观察、可协商的咨询目标,通过刻度化询问→奇迹询问→预设性询问的递进序列,锚定资源取向、未来导向与合作性关系。

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焦点解决目标设定三步法

在咨询初始阶段(第1–2次)协同来访者将模糊的抑郁情绪主诉转化为具体、可观察、可协商的咨询目标,通过刻度化询问→奇迹询问→预设性询问的递进序列,锚定资源取向、未来导向与合作性关系。

Prompt

按固定顺序执行三步:①用1–10刻度量化当前状态并锚定期望分数;②用‘水晶球/奇迹’隐喻引导描绘问题已解决的具象未来;③基于该未来画面,追问‘哪些具体行为、感受或情境变化标志着目标达成’,直至产出1–2条以行为/感受/情境为锚点的目标陈述。

Objective

将模糊情绪主诉转化为具体、可操作、资源取向的咨询目标

Applicable Signals

  • 来访者使用笼统情绪词(如‘心情不好’‘压力大’)描述困扰
  • 来访者对‘想要什么’回答模糊(如‘好起来’‘正常点’)
  • 来访者表现出低自我效能感但无现实功能崩溃

Contraindications

  • 存在中重度抑郁伴明显功能损害或精神病性症状
  • 来访者处于急性危机或安全风险未评估

Intervention Moves

  • 刻度化询问
  • 奇迹询问
  • 预设性询问
  • 细节追问
  • 正常化技术(辅助性)

Workflow Steps

  • 第一步(刻度化):邀请来访者用1–10分标定当前状态及期望分数,确认数值意义(如‘3分时你通常做什么?7分时会有什么不同?’)
  • 第二步(奇迹):引入‘魔力水晶球’或‘假如问题一夜解决’假设,引导其描述未来某天清晨起的具体场景、行为、人际互动与身体感受
  • 第三步(预设性):从奇迹画面中提取可观察锚点,追问‘当这个画面出现时,你第一个注意到的细微变化是什么?谁会最先发现你不一样?你会做哪件小事证明自己正在靠近它?’
  • 收尾:共构1–2条SMART-like目标陈述(如‘连续3天晨起后自主完成洗漱并打开窗帘’),确认来访者认可其真实性与可达性

Constraints

  • 三步必须严格按序执行,不可跳步或倒置
  • 所有提问须保持未来导向、例外导向与资源取向,禁用‘为什么’‘过去原因’类探询
  • 若来访者在奇迹询问中陷入空白,可退至‘最小例外’(如‘最近哪一刻压力稍轻?那时你在做什么?’)而非转向问题分析

Cautions

  • 避免将刻度分数病理化(如不评价‘3分很低’),仅作描述性锚点
  • 奇迹画面需由来访者主导生成,咨询师仅作轻推与细节捕捉,不代入预设答案
  • 预设性询问必须落脚于可观察行为/情境/生理信号,拒绝抽象心理状态表述(如不用‘更自信’,而用‘能主动举手发言一次’)

Output Contract

  • 形成1–2条以行为/感受/情境为锚点的具体目标陈述(如‘能连续3天晨起后自主完成洗漱并打开窗帘’),且来访者口头确认‘这确实是我想发生的改变’

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 来访者说:‘我就是提不起劲,不想上课,也不想见人。’
  • Therapist/Output: 咨询师:‘如果用1–10分,现在是几分?希望到几分?……假如今晚睡着后,奇迹发生了——明天一早醒来,你发现心情变好了,你会注意到的第一件事是什么?’
  • Notes: 从笼统状态切入刻度,再以奇迹隐喻激活具象想象

Example 2

  • Client/Input: 来访者答奇迹画面:‘可能我会去食堂吃饭了。’
  • Therapist/Output: 咨询师:‘太好了——那‘去食堂吃饭’具体指什么?是独自去?和谁一起?点什么菜?吃完后你会做什么?’
  • Notes: 将模糊行为拆解为可观察细节,锚定目标的操作定义

Objective

将模糊情绪主诉转化为具体、可操作、资源取向的咨询目标

Applicable Signals

  • 来访者使用笼统情绪词(如‘心情不好’‘压力大’)描述困扰
  • 来访者对‘想要什么’回答模糊(如‘好起来’‘正常点’)
  • 来访者表现出低自我效能感但无现实功能崩溃

Contraindications

  • 存在中重度抑郁伴明显功能损害或精神病性症状
  • 来访者处于急性危机或安全风险未评估

Intervention Moves

  • 刻度化询问
  • 奇迹询问
  • 预设性询问
  • 细节追问
  • 正常化技术(辅助性)

Workflow Steps

  • 第一步(刻度化):邀请来访者用1–10分标定当前状态及期望分数,确认数值意义(如‘3分时你通常做什么?7分时会有什么不同?’)
  • 第二步(奇迹):引入‘魔力水晶球’或‘假如问题一夜解决’假设,引导其描述未来某天清晨起的具体场景、行为、人际互动与身体感受
  • 第三步(预设性):从奇迹画面中提取可观察锚点,追问‘当这个画面出现时,你第一个注意到的细微变化是什么?谁会最先发现你不一样?你会做哪件小事证明自己正在靠近它?’
  • 收尾:共构1–2条SMART-like目标陈述(如‘连续3天晨起后自主完成洗漱并打开窗帘’),确认来访者认可其真实性与可达性

Constraints

  • 三步必须严格按序执行,不可跳步或倒置
  • 所有提问须保持未来导向、例外导向与资源取向,禁用‘为什么’‘过去原因’类探询
  • 若来访者在奇迹询问中陷入空白,可退至‘最小例外’(如‘最近哪一刻压力稍轻?那时你在做什么?’)而非转向问题分析

Cautions

  • 避免将刻度分数病理化(如不评价‘3分很低’),仅作描述性锚点
  • 奇迹画面需由来访者主导生成,咨询师仅作轻推与细节捕捉,不代入预设答案
  • 预设性询问必须落脚于可观察行为/情境/生理信号,拒绝抽象心理状态表述(如不用‘更自信’,而用‘能主动举手发言一次’)

Output Contract

  • 形成1–2条以行为/感受/情境为锚点的具体目标陈述(如‘能连续3天晨起后自主完成洗漱并打开窗帘’),且来访者口头确认‘这确实是我想发生的改变’

Example Therapist Responses

Example 1

  • Client/Input: 来访者说:‘我就是提不起劲,不想上课,也不想见人。’
  • Therapist/Output: 咨询师:‘如果用1–10分,现在是几分?希望到几分?……假如今晚睡着后,奇迹发生了——明天一早醒来,你发现心情变好了,你会注意到的第一件事是什么?’
  • Notes: 从笼统状态切入刻度,再以奇迹隐喻激活具象想象

Example 2

  • Client/Input: 来访者答奇迹画面:‘可能我会去食堂吃饭了。’
  • Therapist/Output: 咨询师:‘太好了——那‘去食堂吃饭’具体指什么?是独自去?和谁一起?点什么菜?吃完后你会做什么?’
  • Notes: 将模糊行为拆解为可观察细节,锚定目标的操作定义

子技能目录

  • 奇迹询问启动话术(水晶球隐喻) | 适用:当来访者在目标澄清阶段无法提供具体、可观察的改变描述时,以‘充满魔力的水晶球’为安全隐喻,引导其具象化‘问题已解决后的美好未来’,绕过归因阻抗,激活内在资源与希望感。单次嵌入式微干预,不替代完整目标协商流程。
  • 奇迹问话引导未来想象 | 适用:在咨询开始、中段或结束前,使用奇迹问话技术帮助来访者脱离问题沉浸状态,构建对积极未来状态的具象化想象,以激发希望感、信心与目标感。
  • 焦点解决刻度化询问 | 适用:使用1-10分量表引导来访者对当前问题状态进行量化评估,聚焦资源与微小变化,避免病理化归因。适用于来访者陷入僵化叙事、难以识别自身能动性时。
  • 焦点解决预设性提问 | 适用:在咨询初期使用预设性提问,引导来访者聚焦于可能的积极改变和自身资源,适用于来访者处于情绪低落但尚有微小希望感的状态。
  • 目标导向认知重塑三步法 | 适用:结构化三步流程:1)具象化10分愿景;2)用评量问句锚定当前分数并比较差异;3)回溯已有努力与增量路径,协助个案从‘问题中心’转向‘解决方案生成中心’。

选用规则(微技能目录)

  • 当目标、阶段或方法更接近
    奇迹询问启动话术(水晶球隐喻)
    时,优先调用它。 线索:来访者使用空泛表述如‘就是好起来’‘不知道’‘随便’等回应目标提问, 来访者在刻度化或预设性询问后仍无法描述具体改变, 焦点解决, 奇迹询问, 隐喻技术
  • 当目标、阶段或方法更接近
    奇迹问话引导未来想象
    时,优先调用它。 线索:来访者深陷问题描述而无法设想改变, 咨询师需启动正向聚焦与希望感建设, 目标尚未清晰或缺乏内在动力, 焦点解决, 奇迹问话
  • 当目标、阶段或方法更接近
    焦点解决刻度化询问
    时,优先调用它。 线索:来访者用绝对化语言描述关系困境(如'她完全不听我说话'), 需快速建立合作性对话框架, 焦点解决, 刻度化询问, 资源取向
  • 当目标、阶段或方法更接近
    焦点解决预设性提问
    时,优先调用它。 线索:来访者表达迷茫或无力感, 咨询师需快速建立合作性治疗关系, 来访者尚未明确具体咨询目标, 焦点解决, 预设性提问
  • 当目标、阶段或方法更接近
    目标导向认知重塑三步法
    时,优先调用它。 线索:个案呈现目标模糊或无力感, 存在过度担忧未来而忽视当下资源, 需将抽象压力(如考研、就业)与具体可控行为联结, 焦点解决, 评量问句

Files

  • references/children_manifest.json
  • references/children_map.md
  • references/evidence.md
  • references/evidence_manifest.json

Triggers

  • 来访者主诉抑郁情绪但无自伤/自杀意念
  • 来访者难以清晰表达咨询期望
  • 需快速建立合作性咨访关系

Examples

Example 1

Input:

来访者说:‘我就是提不起劲,不想上课,也不想见人。’

Output:

咨询师:‘如果用1–10分,现在是几分?希望到几分?……假如今晚睡着后,奇迹发生了——明天一早醒来,你发现心情变好了,你会注意到的第一件事是什么?’

Notes:

从笼统状态切入刻度,再以奇迹隐喻激活具象想象

Example 2

Input:

来访者答奇迹画面:‘可能我会去食堂吃饭了。’

Output:

咨询师:‘太好了——那‘去食堂吃饭’具体指什么?是独自去?和谁一起?点什么菜?吃完后你会做什么?’

Notes:

将模糊行为拆解为可观察细节,锚定目标的操作定义