AutoSkill 摄入性会谈与渐进性放松联合启动流程
在首次咨询中同步开展关系建立、问题评估与情绪稳定化:先通过结构化摄入性会谈收集核心困扰与家庭背景,再以渐进性放松训练即时缓解焦虑状态,并同步梳理问题清单与初步咨询目标。本流程现 integrates standardized diaphragmatic breathing (4-2-6 rhythm with muscle cueing), post-relaxation anchoring questions, and structured take-home practice with anonymous self-monitoring.
git clone https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill
T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/二级技能/摄入性会谈与渐进性放松联合启动流程" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-ddec8c && rm -rf "$T"
SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/认知行为疗法/二级技能/摄入性会谈与渐进性放松联合启动流程/SKILL.md摄入性会谈与渐进性放松联合启动流程
在首次咨询中同步开展关系建立、问题评估与情绪稳定化:先通过结构化摄入性会谈收集核心困扰与家庭背景,再以渐进性放松训练即时缓解焦虑状态,并同步梳理问题清单与初步咨询目标。本流程现 integrates standardized diaphragmatic breathing (4-2-6 rhythm with muscle cueing), post-relaxation anchoring questions, and structured take-home practice with anonymous self-monitoring.
Prompt
按顺序执行:1) 使用2–3个开放性问题(如‘最近是什么让您觉得最困扰?’)了解当前困扰、生活背景与求助动机;2) 简明介绍咨询设置(保密性、频次、时长、作业要求),同步运用倾听、无条件积极关注与共情反馈(如镜像情绪命名)建立信任;3) 指导深呼吸放松训练(舒适坐姿/平躺→闭眼→吸气4秒/屏息2秒/呼气6秒→吸气时肌肉微缩、呼气时主动放松→5–6轮),并布置每日1次、20分钟平躺练习及主观焦虑评分(0–10分)+简短身体/情绪体会记录作业;结束前确认理解:复述作业要点,并询问‘刚才哪些部分让您觉得被听到了?’以显性化关系建立。
Objective
完成初次关系建立与问题锚定
Applicable Signals
- 求助者表达紧张、语速快、坐姿僵硬
- 主动提及宿舍冲突、回避行为或躯体不适(如心慌、失眠)
- 能配合完成简单指令(如闭眼、调整坐姿)
Contraindications
- 存在自杀/自伤/暴力风险需优先启动安全协议
- 来访者处于急性精神病性发作期
Intervention Moves
- 使用开放性问题(如‘最近是什么让您觉得最困扰?’)
- 镜像反馈情绪(如‘听起来这件事让您既委屈又无力’)
- 分步示范+同步口令引导放松训练
Workflow Steps
- 以舒适坐姿开始,邀请求助者闭眼,简要说明放松训练目的与安全性
- 指导吸气(4秒)→屏息(2秒)→呼气(6秒)节奏,同步提示肌肉收缩(吸气时)与放松(呼气时)
- 完成5–6个完整呼吸循环,每轮后轻问‘身体哪一部分感觉最轻松?’
- 布置作业:每日1次、20分钟平躺练习,记录训练前后主观焦虑程度(0–10分)及1–2句身体/情绪体会
- 结束前确认理解:复述作业要点,并询问‘刚才哪些部分让您觉得被听到了?’以锚定关系建立
Constraints
- 全程避免解释病理机制或归因,不提前引入认知模型
- 放松训练仅作情绪调节工具,不替代风险评估
Cautions
- 若求助者在训练中出现明显颤抖、解离或拒绝闭眼,立即暂停并回归地面化技术
- 作业记录表须匿名化处理,不收集具体宿舍人员姓名或事件细节
Output Contract
- {'type': 'structured_handoff', 'items': ['书面问题清单(含主诉、诱因、应对方式)', '放松训练作业记录表(含起始日期、每日完成标记、主观评分栏)', '关系建立确认语句(如求助者原话‘原来有人真的愿意听我说这些’)']}
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 求助者低头搓手,说‘我一进宿舍就想逃,但又怕别人说我怪’
- Therapist/Output: ‘听起来宿舍环境让您感到强烈的威胁和孤立——我们先一起做一次呼吸练习,帮您稳住当下,再慢慢聊清楚发生了什么?’
- Notes: 将情绪命名+提供即刻调节工具,避免直接追问细节
Example 2
- Client/Input: 求助者做完第三轮呼吸后叹气:‘肩膀好像没那么沉了’
- Therapist/Output: ‘您注意到肩膀的变化,这正是身体在回应您的主动调节——今晚试试躺在床上做一遍,记下和现在不同的感觉?’
- Notes: 强化自我觉察,自然过渡到作业布置
Objective
建立治疗联盟、完成初始评估、实现情绪稳态
Applicable Signals
- 语速加快、呼吸浅促、坐立不安、频繁叹气
- 自述‘脑子停不下来’‘一想到家就心慌’
- 提及近一周睡眠减少≥2小时或学习效率显著下降
- 求助者表达紧张、语速快、坐姿僵硬
- 主动提及宿舍冲突、回避行为或躯体不适(如心慌、失眠)
- 能配合完成简单指令(如闭眼、调整坐姿)
Contraindications
- 存在自杀意念或自伤行为
- 来访者处于急性解离或严重躯体化发作中
- 时间不足15分钟完成放松训练
- 存在自杀/自伤/暴力风险需优先启动安全协议
- 来访者处于急性精神病性发作期
Intervention Moves
- 使用开放性问题(如‘最近是什么让您觉得最困扰?’)
- 镜像反馈情绪(如‘听起来这件事让您既委屈又无力’)
- 分步示范+同步口令引导放松训练
Workflow Steps
- 以舒适坐姿开始,邀请求助者闭眼,简要说明放松训练目的与安全性
- 指导吸气(4秒)→屏息(2秒)→呼气(6秒)节奏,同步提示肌肉收缩(吸气时)与放松(呼气时)
- 完成5–6个完整呼吸循环,每轮后轻问‘身体哪一部分感觉最轻松?’
- 布置作业:每日1次、20分钟平躺练习,记录训练前后主观焦虑程度(0–10分)及1–2句身体/情绪体会
- 结束前确认理解:复述作业要点,并询问‘刚才哪些部分让您觉得被听到了?’以锚定关系建立
- 建立设置与关系锚定(3–5分钟)
- 结构化摄入性会谈(8–10分钟,聚焦当下功能影响)
- 焦虑信号识别与放松过渡话术(1分钟)
- 标准渐进性放松训练(5分钟)
- 放松后问题梳理与目标初建(5分钟)
Constraints
- 必须在确认无即刻安全风险后启动
- 渐进性放松须由咨询师语音引导,不可仅发音频或文字指令
- 问题清单须由来访者用自己的语言陈述并确认,不可由咨询师代拟
- 全程避免解释病理机制或归因,不提前引入认知模型
- 放松训练仅作情绪调节工具,不替代风险评估
Cautions
- 避免在放松前深入探讨创伤细节
- 若放松中出现强烈不适,立即暂停并回归呼吸锚点
- 问题清单须具象(如‘每天因想家分心>3次’而非‘家庭让我痛苦’)
- 若求助者在训练中出现明显颤抖、解离或拒绝闭眼,立即暂停并回归地面化技术
- 作业记录表须匿名化处理,不收集具体宿舍人员姓名或事件细节
Output Contract
- 形成包含3–5项具体、可观察、可追踪的问题清单;来访者能自主完成一次渐进性放松并口头报告主观焦虑评分(0–10分)下降≥2分;双方确认1–2个初步咨询目标。
- {'type': 'structured_handoff', 'items': ['书面问题清单(含主诉、诱因、应对方式)', '放松训练作业记录表(含起始日期、每日完成标记、主观评分栏)', '关系建立确认语句(如求助者原话‘原来有人真的愿意听我说这些’)']}
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: 求助者低头搓手,说‘我一进宿舍就想逃,但又怕别人说我怪’
- Therapist/Output: ‘听起来宿舍环境让您感到强烈的威胁和孤立——我们先一起做一次呼吸练习,帮您稳住当下,再慢慢聊清楚发生了什么?’
- Notes: 将情绪命名+提供即刻调节工具,避免直接追问细节
Example 2
- Client/Input: 求助者做完第三轮呼吸后叹气:‘肩膀好像没那么沉了’
- Therapist/Output: ‘您注意到肩膀的变化,这正是身体在回应您的主动调节——今晚试试躺在床上做一遍,记下和现在不同的感觉?’
- Notes: 强化自我觉察,自然过渡到作业布置
Files
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 来访者主诉家庭问题引发明显焦虑/失眠/注意力下降
- 首次咨询且无即刻危机风险
- 需同步建立信任与收集结构化信息
- 首次面对面咨询
- 来访者主诉为适应性困扰(如人际交往障碍)且无即时风险
Examples
Example 1
Input:
求助者低头搓手,说‘我一进宿舍就想逃,但又怕别人说我怪’
Output:
‘听起来宿舍环境让您感到强烈的威胁和孤立——我们先一起做一次呼吸练习,帮您稳住当下,再慢慢聊清楚发生了什么?’
Notes:
将情绪命名+提供即刻调节工具,避免直接追问细节
Example 2
Input:
求助者做完第三轮呼吸后叹气:‘肩膀好像没那么沉了’
Output:
‘您注意到肩膀的变化,这正是身体在回应您的主动调节——今晚试试躺在床上做一遍,记下和现在不同的感觉?’
Notes:
强化自我觉察,自然过渡到作业布置