install
source · Clone the upstream repo
git clone https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill
Claude Code · Install into ~/.claude/skills/
T=$(mktemp -d) && git clone --depth=1 https://github.com/ECNU-ICALK/AutoSkill "$T" && mkdir -p ~/.claude/skills && cp -r "$T/SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/后现代主义/微技能/SFBT焦点解决换框重构技术" ~/.claude/skills/ecnu-icalk-autoskill-sfbt-3b8267 && rm -rf "$T"
manifest:
SkillBank/DocSkill/心理咨询/Family技能/后现代主义/微技能/SFBT焦点解决换框重构技术/SKILL.mdsource content
SFBT焦点解决换框重构技术
在来访者固着于负面事件解释时,运用换框技术引导其重构事件意义,将他人行为重新解读为关注或认可等中性/积极意图。
Prompt
- 确认来访者对事件的当前解释及其情绪影响;
- 温和提出‘同一行为可能有多种意图’的假设,不否定原有理解;
- 引导来访者基于自身经验推测其他合理动机(如:关注、期待、无意识表达);
- 邀请来访者比较不同解释带来的情绪与身体感受变化;
- 锚定一种替代性解释,邀请其小范围试用(如:‘如果这次是关注,你会怎么回应?’)。
Objective
认知重构
Applicable Signals
- 语言中出现绝对化归因(如‘他就是看不起我’)
- 情绪反应强度远超情境常规
- 反复复述事件细节却未拓展意义
Contraindications
- 来访者处于急性危机或现实检验受损
- 事件涉及明确侵害且重构可能弱化责任认定
Intervention Moves
- 提出多义性假设
- 动机推测引导
- 感受对比锚定
- 微行为试用邀请
Workflow Steps
- 确认当前解释与情绪负荷
- 引入意义多元性前提
- 协作生成1–2种中性/积极替代解释
- 体验不同解释下的内在状态变化
- 协商一个低风险场景进行微试用
Constraints
- 不替代创伤处理或责任归属澄清
- 不强加解释,仅提供可选视角
- 需确保来访者保有对事件真实性的最终解释权
Cautions
- 避免在未建立足够信任前使用;若来访者强烈抗拒,立即停用并回归共情验证
- 警惕将换框异化为‘你应该原谅’的隐性要求
Output Contract
- 来访者能自发提出至少一种替代性、非病理化的事件解释
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: ‘老师当众批评我,说明我根本不行,他讨厌我。’
- Therapist/Output: ‘如果那次批评其实是他注意到你潜力、想推你一把呢?你以前有没有被这样‘激将’反而进步过?’
- Notes: 用‘可能性+个人经验’双锚点启动替代解释
Example 2
- Client/Input: ‘朋友没回消息,肯定是不在乎我了。’
- Therapist/Output: ‘有没有可能他正忙、手机静音,或者以为你不需要即时回应?上次你忘记回谁消息,是出于不在乎吗?’
- Notes: 通过类比解构自动化归因
Objective
认知重构
Applicable Signals
- 语言中出现绝对化归因(如‘他就是看不起我’)
- 情绪反应强度远超情境常规
- 反复复述事件细节却未拓展意义
Contraindications
- 来访者处于急性危机或现实检验受损
- 事件涉及明确侵害且重构可能弱化责任认定
Intervention Moves
- 提出多义性假设
- 动机推测引导
- 感受对比锚定
- 微行为试用邀请
Workflow Steps
- 确认当前解释与情绪负荷
- 引入意义多元性前提
- 协作生成1–2种中性/积极替代解释
- 体验不同解释下的内在状态变化
- 协商一个低风险场景进行微试用
Constraints
- 不替代创伤处理或责任归属澄清
- 不强加解释,仅提供可选视角
- 需确保来访者保有对事件真实性的最终解释权
Cautions
- 避免在未建立足够信任前使用;若来访者强烈抗拒,立即停用并回归共情验证
- 警惕将换框异化为‘你应该原谅’的隐性要求
Output Contract
- 来访者能自发提出至少一种替代性、非病理化的事件解释
Example Therapist Responses
Example 1
- Client/Input: ‘老师当众批评我,说明我根本不行,他讨厌我。’
- Therapist/Output: ‘如果那次批评其实是他注意到你潜力、想推你一把呢?你以前有没有被这样‘激将’反而进步过?’
- Notes: 用‘可能性+个人经验’双锚点启动替代解释
Example 2
- Client/Input: ‘朋友没回消息,肯定是不在乎我了。’
- Therapist/Output: ‘有没有可能他正忙、手机静音,或者以为你不需要即时回应?上次你忘记回谁消息,是出于不在乎吗?’
- Notes: 通过类比解构自动化归因
Files
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.json
Triggers
- 来访者对某人际事件存在单一负面归因
- 事件已发生但持续引发情绪困扰
- 来访者具备基本反思能力
Examples
Example 1
Input:
‘老师当众批评我,说明我根本不行,他讨厌我。’
Output:
‘如果那次批评其实是他注意到你潜力、想推你一把呢?你以前有没有被这样‘激将’反而进步过?’
Notes:
用‘可能性+个人经验’双锚点启动替代解释
Example 2
Input:
‘朋友没回消息,肯定是不在乎我了。’
Output:
‘有没有可能他正忙、手机静音,或者以为你不需要即时回应?上次你忘记回谁消息,是出于不在乎吗?’
Notes:
通过类比解构自动化归因